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        教育理念

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        教育理念:當孩子遇上歷史文物

        來源:兒童網 人氣: 發布時間:2018-12-26
        隨著人們對中華傳統文化的重視,越來越多的家長開始帶著學齡前孩子走進了歷史類博物館。歷史類博物館的展覽和文物體現了不同時期古人的生活和智慧,可以啟蒙孩

        隨著人們對中華傳統文化的重視,越來越多的家長開始帶著學齡前孩子走進了歷史類博物館。歷史類博物館的展覽和文物體現了不同時期古人的生活和智慧,可以啟蒙孩子的觀察力、想象力和審美能力,并引導他們立足今天的生活去理解源遠流長的歷史。那么,家長該如何引導孩子去觀賞這類展覽呢?

        利用說明牌

        每件文物都有自己的名片——說明牌,上面記錄了文物的名稱、年代、來歷或作用。您可以給孩子讀上面的內容,或指導他們自己閱讀,這樣可以培養孩子關注說明牌的習慣。比如,幼教網,在國家博物館《中國古代青銅藝術展》中央,陳列著一件珍貴的 “后母戊鼎”,只要您耐心地給孩子讀一讀它的“名片”,就會了解:它是商代的;它是古人的盛食器;它的主人是商代的王后“戊”。當然,如果孩子不樂意聽也不必勉強或沮喪。

        帶著任務探索

        琳瑯滿目的展品、喧鬧擁擠的人群,都非常容易分散孩子的注意力。沒關系,您可以根據孩子的興趣和展覽的特點,準備一些簡單有趣的小任務。比如,如果孩子喜歡小動物,那么在參觀國家博物館《古代中國》展覽的 “夏商西周時期”時,您可以讓他去找出動物造型的青銅器,并鼓勵他大膽地模仿該動物的動作。通過這個任務,孩子能夠發現貓頭鷹、鴨子、馬、羊等不同的動物,它們被塑造得栩栩如生,反映了古代人對自然的細致觀察和真摯熱愛。如果孩子對房子感興趣,那么參觀到展覽的“秦漢時期”時,您可以和孩子一起找一找以房屋為造型的文物,并一起說說古代房屋和現代房屋的區別。當任務結束后,孩子會驚奇地發現,漢代人既有平房,也有樓房,他們的居住條件不比今天差!這個方法可以培養孩子的觀察力和專注力,激發他們對歷史文化的熱愛。

        大膽想象

        讓孩子選擇一件最喜歡的文物,說說喜歡的理由,并鼓勵他發揮想象力用自己的語言講一講、編一編這件文物的故事。他可以講“這件陶盆里面畫了什么圖案”,可以分析 “古代人為什么把馬車當作交通工具”,也可以想象“這件玻璃杯是如何從古羅馬來到中國的”。想象和講述,可以幫助孩子更好地理解文物的歷史背景,培養思維想象力和語言邏輯能力。不必糾結他的表達是否準確,只要用心聆聽和適時鼓勵就行。

        尊重孩子,興趣為先

        這是最重要的一條建議:參觀時要充分尊重孩子的年齡特點和興趣愛好。學齡前孩子的注意力通常只能維持10~15分鐘,一旦他開口說“我不想看了”或是“這里很熱”或是 “我們什么時候回家”等,就意味著到中途休息或者離開博物館的時間了。對于3~6歲孩子,參觀展覽的時間建議不超過1小時。

        此外,在觀展過程中,如果原先設想好要看古代兵器,但是現在孩子突然想看古代的食物,甚至不想看了,不要大驚小怪,放手讓孩子自主選擇吧!

        本文標簽:孩子歷史教育理念遇上文物

        內容編輯:xychild
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